2020.12.04 UP

テーマ：学生の能力を引き出す実習指導を考える

　診療参加型実習では学生ができることから臨床業務に参加します。つまり臨床教育者は学生の能力を引き出し、伸ばす実習指導が必要となります。そのために、対話(フィードバック)したり、観察したり、中間評価をしたりします。しかしそれは、学生が自身の能力を否定的に捉えすぎたり、対象者に関心が向かないという危険性もはらんでいます。今回は診療参加型実習を実践されている講師をお招きし、学生の能力を引き出すための考え方と具体的な指導方法をテーマとしました。

期日： 令和2年12月　13日（日）
13時30分～16時40分（13時00分受付開始）
会場：Zoomによるオンライン研修会
主催：クリニカル・クラークシップに基づく作業療法臨床教育研究会
会費：会員1000円　非会員2000円　
【本会はSIG認定されている団体ですので、日本作業療法士協会会員は1ポイント付与されます】

【内容】
講演1：身体領域の立場から　中澤史江氏（豊島病院）
講演2：精神領域の立場から　石川英樹氏（蓮田よつば病院）
講演3：臨床教育者へのアンケート調査から　小林幸治氏（目白大学）
ディスカッション，まとめ

  お申込み方法（締め切り12月12日）
Peatixというイベント管理サイトにてお申し込みを承ります。
下記のURLまたはQRコードからお申込みください。

研修会案内
https://ccs-ot-education.peatix.com